三分王就是我

----金華市方格外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高中部三分球大賽

為了豐富校園文化生活，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，促進(jìn)和諧的校園文化氛圍，增強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì)，形成團(tuán)結(jié)積極進(jìn)取的班集體。金華市方格外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高中部近期開展了“誰(shuí)是三分王”活動(dòng)，體育部配合學(xué)部組織同學(xué)參加了此次體育活動(dòng)。

本次比賽分為小組賽和淘汰賽，高中部班級(jí)全部都積極參加。經(jīng)過(guò)各班的先期選拔，每個(gè)班推薦了三人參加了最終的比賽。這次比賽的規(guī)則通知比較明確，在比賽前召集了各班隊(duì)長(zhǎng)開會(huì)，講述了比賽規(guī)則。在比賽的過(guò)程中，干事們分工明確，不管是裁判員、記分員還是負(fù)責(zé)撿球的學(xué)生會(huì)成員，都比較認(rèn)真負(fù)責(zé)。我們還邀請(qǐng)了體育老師當(dāng)裁判，提高了比賽的公平，公正性。比賽中，大家各司其職，讓比賽過(guò)程中的后勤服務(wù)到位。各班前來(lái)加油的同學(xué)吶喊聲此起彼伏，積極熱情的為班級(jí)加油，盡展風(fēng)采。場(chǎng)上沒(méi)有沖突與矛盾，只有和諧友好的競(jìng)爭(zhēng)，保證了三分球大賽的圓滿結(jié)束。

這次三分球比賽讓同學(xué)們充滿熱情，揮灑了青春的汗水，展示了年輕的活力與朝氣，提高了同學(xué)們的凝聚力。通過(guò)創(chuàng)設(shè)特色的校園文化環(huán)境，激發(fā)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏，抵御挫折的意識(shí)，感受校園活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。有效地促進(jìn)了學(xué)生身心健康，增強(qiáng)體能，培養(yǎng)興趣，形成良好的鍛煉習(xí)慣，培養(yǎng)人際交往與合作精神，同時(shí)促進(jìn)了學(xué)生在德，智，體等方面的全面發(fā)展，提升了綜合素質(zhì)。