中國陶行知研究會蘇霍姆林斯基研究專業(yè)委員會蘇霍姆林斯基教育思想實驗學(xué)校管理條例(試行)

第一章 總則

第一條 蘇霍姆林斯基教育思想實驗學(xué)校是中國陶行知研究會蘇霍姆林斯基研究專業(yè)委員會學(xué)習(xí)和實踐偉大的教育家蘇霍姆林斯基教育思想的實驗基地，是以“立德樹人”為宗旨，以蘇霍姆林斯基教育思想為指導(dǎo)開展教育研究的實驗學(xué)校。

第二條 致力于研究并實踐蘇霍姆林斯基教育思想，以推動學(xué)校教育改革，加強(qiáng)班集體建設(shè)，重視情感教育實踐，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，有較好的教科研工作基礎(chǔ)的各級各類學(xué)校，經(jīng)學(xué)校提出書面申請，中國陶行知研究會蘇霍姆林斯基研究專業(yè)委員會審核批準(zhǔn)和認(rèn)定即為蘇霍姆林斯基教育思想實驗學(xué)校。

第二章 組織領(lǐng)導(dǎo)

第三條 蘇霍姆林斯基教育思想實驗學(xué)校是中國陶行知研究會蘇霍姆林斯基研究專業(yè)委員的團(tuán)體會員，接受中國陶行知研究會蘇霍姆林斯基研究專業(yè)委員的工作業(yè)務(wù)指導(dǎo)。實驗學(xué)校要積極參與中國陶行知研究會蘇霍姆林斯基研究專業(yè)委員會組織的各項活動。

第四條 經(jīng)中國陶行知研究會蘇霍姆林斯基研究專業(yè)委員會評估審定，對符合條件的學(xué)校，由中國陶行知研究會蘇霍姆林斯基研究專業(yè)委員會頒發(fā)文件予以確認(rèn)，并授予“蘇霍姆林斯基教育思想實驗學(xué)?！便~牌。

第五條 蘇霍姆林斯基教育思想實驗學(xué)校的申報工作采用滾動申報、定時評估的形式進(jìn)行，全國實驗學(xué)?？倲?shù)為100所。每年下半年進(jìn)行一次申報評審確認(rèn)工作，每五年對實驗學(xué)校進(jìn)行一次綜合評估。經(jīng)評估，未有實質(zhì)性進(jìn)展，不履行相關(guān)的責(zé)任義務(wù)，不能很好地完成中國陶行知研究會蘇霍姆林斯基研究專業(yè)委員會交給的工作任務(wù)的學(xué)校，將撤銷“蘇霍姆林斯基教育思想實驗學(xué)?！钡拿?。

第六條 中國陶行知研究會蘇霍姆林斯基研究專業(yè)委員會在考察評估的基礎(chǔ)上，每年對學(xué)習(xí)與實踐研究成績突出的實驗學(xué)校予以表彰，授予“全國蘇霍姆林斯基教育思想優(yōu)秀實驗學(xué)校”稱號。

第七條 蘇霍姆林斯基教育思想實驗學(xué)校的校長對學(xué)校學(xué)習(xí)、宣傳、實踐、研究蘇霍姆林斯基教育思想推進(jìn)工作全面負(fù)責(zé)。蘇霍姆林斯基研究專業(yè)委員會將對開展工作積極，并富有成效的校長給予表彰。

第三章 基本條件

第八條 實驗學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)與實踐蘇霍姆林斯基教育思想，能為有關(guān)活動開展創(chuàng)造良好的條件，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，給予必要經(jīng)費支持。

第九條 實驗學(xué)校能把學(xué)習(xí)與實踐蘇霍姆林斯基教育思想工作納入學(xué)校發(fā)展整體規(guī)劃中，具有濃郁的研究與實踐氛圍，能認(rèn)真學(xué)習(xí)和熱情宣傳蘇霍姆林斯基教育思想、教育實踐，學(xué)校師生對蘇霍姆林斯基教育思想的知曉率高。

第十條 實驗學(xué)校能緊密結(jié)合本地區(qū)和校本實際，積極深入開展有關(guān)蘇霍姆林斯基教育思想的學(xué)術(shù)研究活動，有以蘇霍姆林斯基教育思想的研究為主導(dǎo)性的省市級課題和一定數(shù)量的理論和實踐成果，并鼓勵廣大教師在新課改中踐行蘇霍姆林斯基教育思想，教育成效顯著。

第十一條 實驗學(xué)校應(yīng)有學(xué)習(xí)研究蘇霍姆林斯基教育思想的歷程，有相關(guān)連續(xù)性工作計劃與總結(jié)，有專人負(fù)責(zé)研究與學(xué)習(xí)工作，培育出多名的骨干班主任，保證蘇霍姆林斯基教育思想研究與實踐工作的有效完成。

第四章 主要義務(wù)

第十二條 實驗學(xué)校須深入學(xué)習(xí)、宣傳和踐行蘇霍姆林斯基教育思想，積極開展班集體建設(shè)和情感教育研究，推進(jìn)學(xué)校的教育、教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生個性全面和諧發(fā)展。

第十三條 實驗學(xué)校應(yīng)積極參加中國陶行知研究會蘇霍姆林斯基研究專業(yè)委員會組織的各項活動，積極承擔(dān)專委會下達(dá)的有關(guān)工作任務(wù)。

第十四條 實驗學(xué)校應(yīng)積極開展蘇霍姆林斯基教育思想的課題研究工作，加強(qiáng)對課題的管理，積極向中國陶行知研究會蘇霍姆林斯基研究專業(yè)委員提供學(xué)術(shù)研究成果與學(xué)校實踐經(jīng)驗，并參加本專委會組織的學(xué)術(shù)論壇及年會等，主動推廣優(yōu)秀的蘇霍姆林斯基教育思想研究成果。

第十五條 實驗學(xué)校應(yīng)自覺遵守中國陶行知研究會蘇霍姆林斯基研究專業(yè)委員會章程和實驗學(xué)校管理條例，主動按規(guī)定繳納團(tuán)體會費。

第五章 基本權(quán)利

第十六條 實驗學(xué)校有權(quán)優(yōu)先獲得中國陶行知研究會蘇霍姆林斯基研究專業(yè)委員會組織的科研課題立項申報和成果評審資格。

第十七條 實驗學(xué)校有權(quán)優(yōu)先參加中國陶行知研究會蘇霍姆林斯基研究專業(yè)委員會組織的各級別學(xué)術(shù)研討活動，優(yōu)秀論文評獎活動。

第十八條 實驗學(xué)校有權(quán)優(yōu)先參加中國陶行知研究會蘇霍姆林斯基研究專業(yè)委員會組織的學(xué)術(shù)交流、現(xiàn)場考察、培訓(xùn)等活動。

第十九條 實驗學(xué)校有權(quán)優(yōu)先獲得中國陶行知研究會蘇霍姆林斯基研究專業(yè)委員會提供的國內(nèi)外研究成果，信息資料和其他科研資料。

第二十條 實驗學(xué)校有權(quán)優(yōu)先由中國陶行知研究會蘇霍姆林斯基研究專業(yè)委員會推薦和組織參加國內(nèi)外有關(guān)研究活動。

六、附則

本章程自中國陶行知研究會蘇霍姆林斯基研究專業(yè)委員會常務(wù)理事會通過之日起實行。

                                                                                                   中國陶行知研究會蘇霍姆林斯基研究專業(yè)委員會

                                                                                                                                二0一五年十一月十二日